2012年1月3日 星期二

我的自然課

今年是我第二年教三年級的自然課。每次月考,都會分成三部曲。

首部曲:電子書加上實驗。小三的課程以觀察及實作為主。其中「果凍」實驗是小朋友的最愛,因為可以吃。


二部曲:利用2P 遊戲式題庫 讓小朋友分組對抗,這會讓學生心情最興奮,除了遊戲人物有趣外,擊敗對手是最大樂趣。這時我還可以觀察學生的課程內容的了解。
不過,最近發現有位小朋友超強,所有組別都不是她的對手。為了她,改了遊戲規則。

對戰結束後,優勝的組別可以進行雄(gsyan) 戳戳樂 的加分活動。讓1分變成1分、2分、3分、5分及銘謝惠顧。而且戳戳樂是圖像是班級小朋友的照片,每次小朋友為了戳誰都是考慮一會兒。

三部曲:在Moodle平台的測驗。(瞇之聲:因為不想改考卷),讓我更了解學生的學習狀況。


不過這個測驗必須在學校進行,原因有二:一、不是所有學生家裡都有電腦(有電腦也不一定能上網)。二、學生會主動上網測驗的很少(瞇之聲:可以上網的寧願玩線上遊戲)。

在教育噗浪客年會(TPET)認識雄(gsyan)

延伸學習:



  


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