自由的風: 我的自然課

今年是我第二年教三年級的自然課。每次月考，都會分成三部曲。

首部曲：電子書加上實驗。小三的課程以觀察及實作為主。其中「果凍」實驗是小朋友的最愛，因為可以吃。

二部曲：利用瘋狂布蘭達 (CrazyBrenda) 的２Ｐ遊戲式題庫讓小朋友分組對抗，這會讓學生心情最興奮，除了遊戲人物有趣外，擊敗對手是最大樂趣。這時我還可以觀察學生的課程內容的了解。

不過，最近發現有位小朋友超強，所有組別都不是她的對手。為了她，改了遊戲規則。

對戰結束後，優勝的組別可以進行雄（gsyan）的戳戳樂的加分活動。讓1分變成1分、2分、3分、5分及銘謝惠顧。而且戳戳樂是圖像是班級小朋友的照片，每次小朋友為了戳誰都是考慮一會兒。

三部曲：在Moodle平台的測驗。（瞇之聲：因為不想改考卷），讓我更了解學生的學習狀況。

不過這個測驗必須在學校進行，原因有二：一、不是所有學生家裡都有電腦（有電腦也不一定能上網）。二、學生會主動上網測驗的很少（瞇之聲：可以上網的寧願玩線上遊戲）。

在教育噗浪客年會（TPET）認識雄（gsyan）與瘋狂布蘭達 (CrazyBrenda) 真好。

延伸學習：

自由的風